Эссе ЕГЭ

• История родного государства, страны в целом и отдельных личностей помогает людям понять своё настоящее, самих себя. Человек,  не знающий и не уважающий свои корни- это нравственно бедный человек.

• Воспитанная с детских лет гордость за свою страну, её героические страницы, гордость  за свой народ, сумевший преодолеть  все трудности, не сломиться и остаться свободным — это истоки характера человека, это та нравственная основа, которая позволяет говорить о его гражданственности и патриотизме.

• Ветераны Великой Отечественной войны отстояли свободу и независимость родины. Каждый человек должен помнить об их подвиге, гордиться ими и чтить их, не забывая о своём долге перед ними за мирное небо над головой.

• Окружить ветераном вниманием и заботой- это долг каждого человека. Воспитание уважительного и бережного отношения к ним должно стать одним из важнейших направлений в формировании  нравственности человека.

• Уважительное отношение к пожилым людям, ветеранам начинается с семьи. Именно здесь ребёнок получает первые уроки доброты и внимания по отношению к свои бабушкам и дедушкам. Пример родителей- это, пожалуй, самый важный урок, который усваивают дети.

• Роль школы в нравственном воспитании детей огромна. Изучение истории страны, родного края, гордость за неё, за её культуру, богатейшее наследие, оставленное нашими предками- это та основа, на которой формируется нравственность, порядочность и ответственность человека за себя, окружающих, за свою страну.

• Нужны ли идеалы в жизни человека, на которых хотелось бы быть похожими? А почему бы и нет? Будущий офицер хочет быть похожим на А.В. Суворова, педагог- на Макаренко, писатель хочет прославить свою страну, как это сделал Л.Н.Толстой. Пусть будут идеалы в жизни, пусть пример ярких личностей, их жизненного пути поможет найти верно свою дорогу в жизни!

• В последние годы стала возрождаться прекрасная традиция, существовавшая в СССР, когда именами героев назывались дружины. И сегодня многие школы носят имена выдающихся личностей, герой Великой Отечественной войны, часто в школах есть музеи боевой славы. Воспитание  на примере конкретного человека, которым гордится наша страна — это прекрасный способ формирования характера молодого человека.

Как формируется уважительное отношение к пожилым людям?

Почему так важно сформировать в человеке уважительное отношение к ветеранам Великой Отечественной войны?

Как необходимо воспитывать в молодом поколении гордость за историческое прошлое своей родины?

Как знание истории страны, её прошлого помогает понять настоящее и будущее?

Почему такую большую роль в жизни человека играет конкретная историческая личность, её пример служения Отчизне?

Нужны ли идеалы, на которых необходимо воспитывать молодое поколение?